Corsi – Attività – Laboratori
FESTA D’INAUGURAZIONE DELLE ATTIVITA’ 2013/2014
@ cambiapiano
Set 22@16:00–19:00
16:00
APERITIVO MUSICALE CON CONJUNTO CHOROMA Jenifer Clementi, flauto Giulia Salsone, chitarra Massimo Aureli, chitarra 7 corde Massimiliano Natale, percussioni Lo Choro: Uma música sentimental, sofisticada e muito brasileira Villa-Lobos lo definisce l’essenza dell’anima musicale brasiliana Il Conjunto Choroma si e’ formato a Roma nel 2011 e si è conquistato un spazio significativo e di riferimento per far conoscere ed apprezzare
Set 23@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Set 25@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Set 30@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Ott 2@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Ott 7@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Ott 9@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Ott 14@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Ott 16@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Ott 16@18:30–20:00
18:30
Lezione prova gratuita di danza orientale con Natalia Bonanese mercoledi’ 16 Ottobre ore 20,30 http://www.ziganamamadanza.com/ Per info e prenotazioni: info@nataliabonanese.it info@cambiapiano.comCondividi:Fai clic per condividere su Facebook (Si apre in una nuova finestra)AltroFai clic qui per condividere su Tumblr (Si apre in una nuova finestra)Fai clic qui per condividere su LinkedIn (Si apre in una nuova finestra)Fai clic qui per stampare (Si apre
Ott 21@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Ott 23@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Ott 28@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Ott 30@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Nov 4@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Nov 6@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Nov 11@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Nov 13@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Nov 18@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Nov 20@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Nov 24@16:00–17:30
16:00
Incontro di “Educazione al Concerto” per bambini accompagnati dai loro genitori Percorso didattico nel quale le formazioni musicali che si esibiscono in un vero e proprio concerto, mostreranno e faranno ascoltare ai bambini e ai loro genitori i loro strumenti e la loro musica. Buon diverimento!! Nel Primo incontro si parlerà di Jazz di fiati e di percussioni con: NidoWorkshop
Nov 25@14:30–15:30
14:30
PER I BAMBINI DAI 3 ai 4 ANNI Ottobre – Novembre MUSICARTE nei quattro ELEMENTI (Terra, Aria, Fuoco, Acqua) Dicembre – Gennaio MUSICARTE nelle 4 STAGIONI (Primavera, Estate, Autunno, Inverno) 12 Gennaio Mostra/Esibizione per le famiglie All’interno dei laboratori la lezione si sviluppa nelle seguenti fasi: accoglienza e conoscenza dei ragazzi; attività musicali e giochi di psico-motricità mirati alla
Nov 27@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Dic 4@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Dic 8@15:30–17:00
15:30
Incontro di “Educazione al Concerto” per bambini accompagnati dai loro genitori Percorso didattico nel quale le formazioni musicali che si esibiscono in un vero e proprio concerto, mostreranno e faranno ascoltare ai bambini e ai loro genitori i loro strumenti e la loro musica. Buon diverimento!! Nel secondo incontro ascolteremo i suoni degli ottoni dei “Gruppo Rinascente” Brass Trio
Dic 11@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Dic 18@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Dic 25@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Gen 1@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
Gen 8@14:30–15:30
14:30
Contenuti e attività MusicAzione MUSICA E GIOCO: Giochi sonori Attività ritmico-motorie Movimento espressivo Coreografie e danze su brani musicali EDUCAZIONE AL’ASCOLTO: Sviluppo dell’attenzione uditiva (ascolto attivo), CREATIVITA’: Storie da ascoltare, Musicare e Drammatizzare CantinTondo VOCALITÀ: Esplorazione e uso informale della voce SuoniamociSu ALFABETIZZAZIONE MUSICALE: Interpretazione dei codici di trasformazione segno-suono formali e informali, STRUMENTARIO RITMICO-MELODICO DI BASE: Sonorizzazioni, ostinati, accompagnamenti
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