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“La Buona scuola” secondo Cambiapiano

Manifesto di Cambiapiano sulla scuola

Occorrerebbe ripartire dalla ridefinizione delle finalità de “La buona scuola” spostando il punto di vista dal nostro (il mondo degli adulti concentrato su dinamiche contrattuali del lavoro) a quello degli studenti (coloro che sono la scuola).

Ogni scuola, ognuna con la propria specificità, è connessa ad un  territorio; La scuola dovrebbe essere l’elemento centrale di ogni territorio. La scuola non può più sentirsi isolata dal contesto sociale ma deve svolgere un ruolo fondante per tutte le comunità  occupandosi di tutte le vertenze territoriali legate ai processi di risanamento territoriale/ambientale/economico/etico del Paese.

I punti sostanziali per iniziare un processo reale di riforma scolastica sono, secondo il nostro parere, i seguenti:

1- Diminuzione della soglia del numero di studenti per classe (nelle scuole medie) e presenza di un tutor (insegnante di sostegno/riferimento) di classe (nelle scuole superiori).
2- Inversione della linea temporale nei programmi di storia (si parte da oggi e poi si studiano le civiltà antiche)
3- Creazione di un Tavolo permanente composto dagli organi collegiali della scuola e dalle amministrazioni pubbliche locali

  • per  risolvere le vertenze territoriali individuate da presidi (eletti dagli organi collegiali), docenti e studenti
  • per elaborare ed attuare progetti di benessere sociale (culturali…) aprendo le scuole alle realtà che già operano nel terzo settore sul territorio.

4-…per attuare i primi 3 punti servono partecipazione, risorse economiche e umanità.

 

 

Pilates Matwork con Irene

Il Mercoledì dalle 14.00 alle 15.00 (lezione prova su prenotazione)

 

PILATES MATWORK
allenamento a corpo libero per adulti

Il metodo Pilates è un sistema di allenamento utile per ricostruire un buon equilibrio muscolare e per migliorare la flessibilità delle articolazioni.

Il metodo Pilates – basato sulla precisione dei movimenti e il controllo della respirazione – aiuta a tonificare la muscolatura profonda, a migliorare l’armonia dei gesti e del portamento, e a correggere i vizi di postura.

Ma il metodo Pilates non è solo esercizio fisico.
È anche e soprattutto coordinazione fisica e mentale che porta all’ acquisizione di una maggiore consapevolezza del corpo e della mente come una singola entità dinamica.
La lezione prevede una serie di esercizi da svolgere su tappetino, atti ad aumentare forza ed elasticità, resistenza e concentrazione.

E come conseguenza dell’eliminazione di tutte le tensioni muscolari e di un buon uso della respirazione, ci si sente anche molto più rilassati!
Calendario dei corsi di Yoga e Pilates

Flauto traverso

BAMBINI dai 5 anni in su
Il FLAUTO DOLCE, grazie ad una sua immediatezza e grande diffusione, rappresenta da sempre uno strumento privilegiato per addentrarsi nel mondo della lettura e dell’esecuzione musicale.
Comodo da trasportare, questo piccolo strumento può diventare un ottimo amico per un bambino e una porta per quel fantastico mondo che è la musica.
ADULTI E RAGAZZI dai 9-10 anni
Il FLAUTO TRAVERSO, per chi ha esplorato le possibilità del flauto dolce, o semplicemente per chi è abbastanza “grandicello”, offre un mondo ricco di possibilità sonore e anche di vasto repertorio, da quello cameristico a quello orchestrale. Leggero e agile, malinconico e cupo, etereo e sospeso, virtuosistico e acrobatico, il flauto traverso ha molti volti e caratteri, difficile non restarne ammaliati.
È possibile anche fornire la giusta preparazione per l’ammissione al triennio di primo livello presso i Conservatori di Musica.

Pianoforte

Martedì, Giovedì e Venerdì dalle 15,15 alle 19,15

Lezioni individuali e di gruppo di pianoforte TEORIA E SOLFEGGIO

Maestri:

Massimo Gervasi

Giovanna Karen Vagata

Mena Silvestri

Jenifer Clementi

BAMBINI

Avvio alla pratica del pianoforte attraverso il gioco per comprendere i “segreti” della musica e iniziare a suonare da subito

Aperto ai bambini dai 4 anni in su

Metodi:

Percorsi di pianoforte – Lanfranco Perini (L’enigmistica musicale. Corso di teoria musicale per bambini con giochi e quiz)

Preparazione ai Corsi Abrsm

RAGAZZI

Preparazione agli esami per l’accesso ai corsi Accademici dei conservatori musicali

Programma di ammissione al Conservatorio corso di pianoforte Triennio 1° livello

Studio del repertorio classico e moderno

Archivio spartiti IMSLP

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ADULTI

Avvio allo studio amatoriale per la conoscenza dello strumento e dei fondamenti dell’armonia tonale per accompagnare canzoni della tradizione popolare italiana e straniera.

Cambiapiano Scuola

Progetto di educazione musicale per le scuole secondarie di secondo grado

Premessa

L’esigenza di offrire un corso di teoria e pratica musicale nelle scuole superiori nasce dalla mancanza dell’educazione musicale all’interno dei programmi ministeriali. L’idea del progetto didattico è di proseguire lo studio della musica intrapreso nella scuola primaria e secondaria di I grado, approfondendone i vari aspetti.

Finalità:

Accostare gli studenti ad attività di forte valenza culturale per arricchire il loro bagaglio di saperi.

Promuovere la socialità tra gli studenti della scuola

Sviluppare capacità espressive e creative, aumentando la conoscenza di sé e potenziando l’ascolto critico

Integrare i programmi delle materie Storia dell’Arte e Fisica. La prima con riferimenti storici relativi alla produzione musicale del mondo occidentale, la seconda con l’introduzione e la descrizione dei modelli fisici delle onde acustiche.

Educare al senso della collaborazione e della corresponsabilità nella partecipazione al progetto stesso.

Obiettivi:

Far nascere interesse per il linguaggio musicale

Introdurre alla lettura del linguaggio musicale

Accostare i giovani a linguaggi e modalità espressive dell’area Artistico-Musicale, sfruttando spazi e opportunità offerte dal territorio.

Guidare all’ascolto e alla conoscenza di alcune celebri pagine musicali che rappresentano un patrimonio musicale da condividere e diffondere.

Il corso è rivolto a tutti gli studenti senza distinzione tra chi in altri contesti già pratica la musica e chi si affaccia per la prima volta al linguaggio musicale.

Il programma si svolgerà su quattro “binari” della conoscenza musicale:

Storico : verranno introdotte delle guide all’ascolto e delle biografie degli autori più importanti della storia della musica del periodo barocco, classico, moderno e contemporaneo.

Teorico : si forniranno gli strumenti interpretativi del codice musicale, notazione e simbologia, sistema tonale

Acustico: si affronteranno piccoli esperimenti di acustica e psicoacustica

Pratico: Partendo dall’arte dell’improvvisazione, intesa come combinazione fra musica, divertimento e creatività si formeranno dei piccoli ensamble (trii, quartetti quintetti) cameristici per un evento musicale a fine anno scolastico.

Tempi: il corso prevede un incontro settimanale pomeridiano di 2 ore per un numero di studenti non superiore ai18 studenti.

Proposta Economica:

a) Contratto tipo sportello didattico/ corso di recupero + tessera associativa di 5 euro/anno per studente

b) L’associazione gestisce un budget che la scuola mette a disposizione considerando un monte ore minimo di 32

 

Scarica il PDF Progetto Area 1- Musica

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